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食品包装上的配料表真的可靠吗? |
这是我早就分析过的,只是之前没人信也不愿意去信罢了,可以看我其他贴里面回复的。
像光谷实验和南湖中学这种情况的,以它为学区目标买房的,绝对最后一任接盘侠…
以后的“学区”,只有一种,就是12年制一体的!这里的学区不同于现在绝大多数人理解的学区房,是教育连贯性和便利性加持的。
https://www.guozaoke.com/t/108360
https://www.guozaoke.com/t/108551
@beixue1037 这种巨无霸学校,违背均衡原则的,就是重点整治的对象,有的是办法让它自然而然缩小。
我这句话你能懂的吧?
@zespri 自然而然缩小?巨无霸初中的确不符合均衡教育的原则,不过他们可能会拆分,东西南北中各个校区,然后算总数还是一样的
@beixue1037 你可以自己去看政策分析,你说的这个只是其中一种手段。
所以任何区域,纠结一个新学校叫啥xxx响亮名头,毫无实际意义。只是叫了一个响亮名字,家长觉得这会儿有点面子而已。
这个在我老家十年前就有类似对策了,不过是高中。
就是在好的学校A上学,但是学籍在差的学校B。
在好的学校A虽然只能排名两三百名,但到了差的学校B能直接干到前两名。
等到真正升学的时候,回到高中B去降维打击,然后出现在高中B的喜报上。
@BEARBEAR1201 ,分配生提前录取是要公示张榜的,你把学校家长都当傻子。
@dengwoxi001 不是,学籍不在所在学校的借读生,在临近升学的那个学期要回学籍所在地上学的。也就是说,他在榜里是一点问题也没有的,只不过在前面两年半学的时候在好学校学而已。
@dengwoxi001 不过不知道武汉初中什么样。如果是按照最后几次模考来定指标的话,这种高中用的降维打击方式完全行得通。
@BEARBEAR1201 嘿,借读生这条路到底行不行,另一个贴有位说借读没有指标资格的
巨无霸也好,小而精也好,按照公办对口非掐尖学校来说生源质量应该是符合正态分布比例的,你作为公办巨无霸比其他学校分数质量还能超过一截是有问题的。
按常理来说绝对人数多,入学生源都大差不差的学校是有优势的。
河南就是例子,分母搞大,生源一般般,头部学生上重点的绝对录取指标数是比同样录取比例的省份更容易的。
华科附中每年招生人数550不到,拿出一半这个东湖高新分,这个能有多少,最后还不是分数论。利好的是武昌江岸那些老城区,整个东湖高新会更难,因为跨区考更难了!就像高考一样,各省大学提高本省招生比例,对于教育弱的省份,妥妥的利空。感觉改来改去,最后还是那一部分任获利了
2024年指标生到校4/15号已测算出来,东湖高新本届初三毕业生合计 6926 人,合计83人华师一指标生,合计285人华科附高指标生。
实验中学 1591 人 指标生给予22.97% 19人华师一,65人华科附高
光谷二初 683 人 指标生给予9.86% 8人华师一,28人华科附高
光谷七初 419人 指标生给予 6.05% 5人华师一,17人华科附高
光谷三初 714人 指标生给予10.31% 8人华师一,29人华科附高
华科附中 362人 指标生给予5.23% 4人华师一,15人华科附高
光谷一初 307人 指标生给予4.43% 3人华师一,13人华科附高
龙泉中学 132人 指标生给予1.91% 1人华师一,5人华科附高
左岭一初 342人指标生给予 4.94% 4人华师一,14人华科附高
光谷为明 152人指标生给予 2.19% 1人华师一,6人华科附高
光谷八初 328人指标生给予 4.74% 3人华师一,14人华科附高
大屋陈学校 28人 指标生给予 0.40% 0人华师一,1人华科附高
枫叶学校 132人 指标生给予1.91% 1人华师一,5人华科附高
格鲁伯学校 36人 指标生给予 0.52% 0人华师一,2人华科附高
点睛学校 6人 指标生给予 0.09% 0人华师一,1人华科附高
光谷外校 80人 指标生给予 1.16% 0人华师一,3人华科附高
光谷未来 771人 指标生给予 11.13% 9人华师一,32人华科附高
汤逊湖学校 512人 指标生给予 7.39% 6人华师一,21人华科附高
光谷四初 331人 指标生给予 4.78% 3人华师一,14人华科附高
@beixue1037 你这数据哪里来的?很厉害啊,有其他区的数据吗?
@hitzhukun 这明显是根据去年的数据yy出来的
@hitzhukun 我小区群里有个接近教育局的人士转发的,我暂时没有别的区的数据
@beixue1037 整理了下,感觉不存在多少利空,公办初中雨露均沾,但民办初中成本更高反而空间被压缩
@BEARBEAR1201 都不用回到B校读书 只需要高考用B校名义就行
@lu1234 借读高中没法给借读生报名高考什么的,所以最后得回学籍所在地。初中的话主要是为了有模考成绩,换预录取名额。
@longchitianxia 高中老师技术含量很高吗?不都是靠生源么?优秀生源留下来了不说赶超武昌,超过江岸那还是很容易的,以前说四大名高,现在都变成三大和五大了
@cgch 大屋陈,点晴 这几个学校怎么学生这么少?
特别是点晴 ,才6个学生 ,这么袖珍吗
@gdsx 你说的很对,这是对武昌和江岸区的直接配重,给中心老城区续命
个人觉得对光谷是利空,未来区内保护会越来越严重,区内分配比例逐步提高,但全区内所有初中比例均衡,会削弱教育强区顶级学区房价,填平强区垃圾学区房价,使区内房价均衡,加上生源整体减少,给了很多以前买不起顶级学区的家长在教育强区买房的机会。
@beixue1037 实验中学 1591 人 指标生给予22.97% 19人华师一,65人华科附高==》算错了吧,84÷1,591=5.3%
@gdsx
说到点子上了,根本原因就是二环人口即将负增长,新型产业就业机会基本为零,传统医院银行事业单元增长乏力。用仅剩的教育优势去续命,否则明年gdp/人口都很难看。企图绑架大家去那里安家,把其他地方变成纯打工者乐园。
其实这些政策跟普通人关系不大,上学了的转学很折腾,并且政策不可能突变,没上学的早得很,不用着急后面变数很大。
@yaoyaozhou 那这样也意味着分配生的竞争者变多,由于幸存者偏差,有希望参与竞争的才会大动干戈去换房,换过去的都是强大的竞争对手,而东新留下的都是躺平的分母
@imwolf 你想太多了,名高就是名高,师资和学生质量都缺一不可,从大城市到小城市,一个地区的名校形成后基本就是固定的
@longchitianxia 师资用钱就很容易解决,关键还是生源,如果能自由流动那当然不会选新学校,但是现在的趋势就是区内自己解决了,跨区会越来越难
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