学习本就是一件做事方法和天赋的筛选

说的还是比较真实！
中国40年发展中的问题只能发展中解决。
现在发展遇到了问题，人又多，不好搞。。

但与此形成鲜明对照的，是教育经费的极度不平衡。2020 年，排在前十院校的经费，总预算达到 1640.48 亿，其中清华大学 310.72 亿，浙江大学 216.2 亿，其他学校也都在 100 亿以上。
那地方二本院校及职业院校预算的情况如何呢？以我曾经任教的广东 F 学院为例，2020年的财政预算约为 8 亿元，换算一下，清华大学一年的预算，约相当于 39 所广东F学院。中国高校目前的状况，正是极少数重点大学占有大部分教育资源，而占比超过 84% 的地方普通院校，在办学资源上，完全无法和重点大学抗衡

-----------这个说法有点不够严谨的，前十大学经费确实高，但是他们院士教授多，在读硕士博士也多，接的国家科研课题多。是不是大部分经费是用于硕士博士和研究领域？ 除非单独对比本科生的经费

现在就是筛选精英的教育方式，普通人没有说话的资格，只要不搞事就行了。

学习只看天赋跟性格，后天决定微乎其微。
同样的单词，别人过目不忘，一天可以背几百个，而且别人忘不掉，普通人一天十个就很不错了，过几天还要复习。这差距压根没法用后天弥补的

我咋觉得挺看后天影响的，看过几个亲戚辅导作业，真是学渣教学渣，越教越渣。还有情绪不稳定的父母，在孩子本该树立理想，探索世界发展兴趣的时候，给孩子灌输大量家长里短，鸡毛蒜皮的负面情绪，把小孩注意力搞崩了，眼界都窄了，自然无法沉浸学习找到乐趣

世界是物质的，意识是客观事物在人脑中的反映，是自然界长期发展的产物。
物质决定意识，意识不仅反映客观事物，而且会反作用于物质。
积极的、正确的意识可以促进事物的发展，消极的、错误的意识会阻碍事物的发展。

排除家庭因素，从我身边少数样本来看，没上普通双非一本确实不够努力，别喷我

@hajkmw 不停的复读还是能考上的，也叫努力。以前村里一人复读了6年终于考上了华科，非华科不去。

@wangscript 只要努力211肯定没问题，但是华五以上的确实看智商。

@hajkmw 高考上211层次的和博士最吃的就是勤奋二字，所以很多双非本的读博以后可以完成逆袭。

@zerocola 好习惯，好性格，基因起了决定性作用。这些基本上先天就定了的。自制力好的压根不需要管，自己知道学，自制力不好的，按着牛头喝水意义也不大。反正我家里小孩学习都是顺其自然，我有个小学同学，天天按着学习，抑郁跳楼自杀了

@charlestian 应试教育偶然性很大。复读6年考个华科，看不出智商在线。而且我发觉复读的都喜欢卷子出得简单。在于广度，不在深度。多读几年就优势很大了。身边好几个，当年也看不出什么智商在线，就是复读一年，二年，一半能上武大，华科。但很佩服不复读就能考上的，真的是肉眼可见的智商在线。

@charlestian 中国初高中卷的那点东西还真看不出智商，我认识纯靠死记硬背高考湖北前1000名的（理科），后来大学继续卷，但是考研数学60都考不了。

记忆力好、勤奋不是能力的一种吗？

@zhazhaer 不矛盾啊，我说的是大省那种纯考进华五以上水平才真看智商，其他的中等985水平靠勤奋努力是可以考上的。

死记硬背高考湖北前1000名，或许只是你认为的死记硬背，没有天赋我是绝对不信的。

老一辈的人都有个误区，喜欢说：这个孩子挺聪明，就是不肯努力，不然考个xx大学是没问题的
殊不知能持续的努力也是一种天赋

@lzq1986 确实，努力，自律都是妥妥的天赋。

《我的二本学生》这书看过，有些章节写的有些敷衍，但是角度很不错。可以评分7.5

@zhazhaer 考研数学60都考不了，只能说大学飘了，没有沉下心来学

学习是一件简单的事，难得是坚持下来，万事怕认真。智商是老天给你的，自律却是可以改变的。哪些优秀的人，无一不是自律能力很强的人。

@zhazhaer ，这有点夸张了。湖北理科前1000名起码能力还是有的。
考研那数学当年我挂十几科毕业清考2回才拿的双证，回来就复习了三个月去考，数学也能考100来分。

@new2023 我举例其实是家里的亲戚，大学学得多苦是清楚的，其实我也一直安慰她，能持续的吃苦也是一种了不得的天赋，不用因此否定自己。我现在越来越觉得所谓的减负只有副作用，竞争压力没降低的情况下，为了所谓的减负缩小教学范围，降低考试难度，只会让学生做低水平的无效内卷。还不如扩大教学范围，让学生的卷有意义，选拔出学习能力更强更能适应社会转型的人才。

@zhazhaer 还不如扩大教学范围，让学生的卷有意义，选拔出学习能力更强更能适应社会转型的人才。

这让欠发达地区的广大学子怎么办？没有优秀的教育资源，这广大的农村学生就会过早的被牺牲掉。
每个年龄阶段都有每个年龄阶段的知识点，除开那些天才。
我倒是觉得减负长期看肯定还是好的，让自律的和有天赋的都能以自己的方式进入大学，本来现在人口锐减，避免高校资源的过剩浪费，然后宽进严出，基数大，好选材，真正有能力的人都会浮现出来。也有利于教育公平！