根据我的经历,在小城市,教室家庭的小孩成绩一般都好一些。
武汉是大城市,下一题
@Dandio 无关城市,教师家庭一般来说,教育更用心(好坏不说)
大学里心理有问题的大部分是教师家庭
老师的娃,都特别卷
教师家庭的孩子区别很大,要么成绩很好,要么成绩很差。他们的下线和上线取决于家长的实力,父母是教授,一般不会差,父母是高级教师也不会差,要是父母是一般教师,就看自己了
我就是教师家庭,如果说有什么不一样的话,就是父母更重视一点,然后教育相对来说开明一点,科学一点。
教师家庭会重视孩子教育,具备的专业性优势会让优秀的孩子更优秀,大多下限也不低。
教师家庭大多对孩子较为苛责,职业角色有意无意会延伸到家庭。因见识过太多优秀的孩子,会不自觉对标自己孩子,这对孩子来讲会比较压抑。孩子感受爱的能力有限。初、高中逆反期易激发极端反应。
职业归职业,家庭归家庭,但能自如实现角色感的切换的不多。
@xbdx 这还是看教育方法的,大多数人都是一般资质,就是学习能力普通的那种,教师家庭出那种完全没有学习天赋的概率,也是小概率
初中老师孩子是同年级前三的存在,大学考了个帝都211, 不过听说大二心理出问题了,休学一直在家
育人方面老师只是接触了大量样本案例,职业优势,能从中选择比较优秀的方式教育自己子女。实际子女的教育成效有点和老师教书水平类似,不是人人书都教得好,也不是人人娃都学得好
总体水平肯定比一般人好多了,但一旦遇到一个学渣,会让人记得很清楚