作为教育从业者,素质教育从长远看来是对国家利大于弊的,楼上说北上有优秀教育资源能搞得起素质教育,但是说实话,从历年清北优秀毕业生来说,北京优秀毕业生是远远不如高考大省的。所以说素质教育与其说可以多培养学生多方面素质,不如说是减少内部竞争。以今年高考分为例,拥有衡水中学的河北700分以上人数非常多,但是这无疑加大了省内内卷,名额省内都是固定的,分数抬升了,录取分数就加高,既然大家都这么拼,你只有更拼。只不过对于一般普通家庭,素质教育是吃亏的。根据现在教育局政策,以课时为例,小学数学才一周有四节课,和体育课时一样,但是每个小孩理解能力不同,有的需要额外课时巩固练习,这个时候小孩之间差距会比较明显,大部分学生家长素质有限,资源有限尤其是偏远地区,学生所学还是大多依靠学校知识,如果学校减少在应试教育上措施,对于很多学生休息时间就是玩耍时间,而有的学生还是学习,差距就明显了,但是这样竞争小了,以前大家一起努力,现在部分努力,整体竞争就小了。而且从国家发展,人才分流,一些低技术工作还是需要人做的,只不过阶层固化会明显。